Учителя стали замечать странное поведение девятилетнего Лёши. Каждый день после уроков он уходил в тихий уголок школьного двора и что-то прятал в земле. Его действия были однообразными: мальчик на коленях копал яму, прятал в неё какой-то предмет и снова засыпал землю, выравнивая поверхность, как будто ничего не происходило.
Сначала педагоги подумали, что это просто детская игра, но Лёша повторял свои действия с пугающей регулярностью. Он делал это с такой серьёзностью, что у учителей возникли сомнения. Всё это выглядело слишком странно и по-настоящему тревожно.
Однажды одна из учительниц, не выдержав любопытства, решила проследить за ним. После звонка она тихо последовала за Лёшей, стараясь не выдать себя. Мальчик, как всегда, направился к тому самому месту, где копал землю. Он достал пакет из рюкзака, положил его в яму и аккуратно закопал.
Учительница не смогла удержаться. Она подошла и, нарвавшись на его взгляд, тихо спросила:
— Лёша, что ты здесь делаешь?
Мальчик слегка встревожился, долго молчал, а потом тихо сказал:
— Я прячу учебники.
Учительница удивилась:
— Почему ты их прячешь?
Он опустил взгляд и с грустью сказал:
— Папа злой, когда пьёт. Он все учебники порвал, велел мне не учиться, а мыть полы и готовить. А я люблю учёбу, и мне хочется учиться. Но если он найдёт, я больше не смогу.
Сердце учительницы сжалось от его слов. Мальчик, сидящий перед ней с ободранными руками, говорил это так спокойно, как если бы рассказывал о чём-то обычном.
Учительница не знала, что ответить, но она тихо обняла его, пообещав, что теперь он не будет один.